17 czerwca 2026 r. o godz. 9:00 odbędzie się druga część debaty z cyklu „Priorytety zdrowotne w środowisku szkolnym. Rozwiązania systemowe w sytuacjach nagłych zagrożeń zdrowotnych”. Spotkanie będzie poświęcone systemowym rozwiązaniom dotyczącym dostępu do adrenaliny w szkołach, przedszkolach i żłobkach oraz zasadom reagowania w przypadku wstrząsu anafilaktycznego u dzieci.
Wstrząs anafilaktyczny jest jednym z najpoważniejszych nagłych zagrożeń zdrowotnych, jakie mogą wystąpić u dziecka w placówce oświatowej. Reakcja może rozwinąć się w ciągu kilku minut, a szybkie podanie adrenaliny może decydować o życiu pacjenta. Problem staje się szczególnie istotny w sytuacji, gdy do ciężkiej reakcji alergicznej dochodzi po raz pierwszy właśnie w szkole, a dziecko nie ma przy sobie własnego leku.
Druga część debaty organizowanej w ramach cyklu „Priorytety zdrowotne w środowisku szkolnym” będzie kontynuacją rozmowy o bezpieczeństwie dzieci zagrożonych anafilaksją. Tym razem dyskusja skoncentruje się przede wszystkim na rozwiązaniach prawnych, organizacyjnych i systemowych, które mogłyby umożliwić placówkom oświatowym legalny dostęp do adrenaliny w autowstrzykiwaczach.
Nagranie debaty:
Od diagnozy problemu do rozwiązań systemowych
Podczas pierwszej części debaty eksperci kliniczni, przedstawiciele organizacji pacjenckich oraz Ministerstwa Zdrowia zgodnie podkreślali, że w przypadku anafilaksji najważniejszy jest czas. Zwracano uwagę, że szkoły nie mają dziś prostego mechanizmu zakupu i przechowywania adrenaliny „na wszelki wypadek” — czyli dla dziecka, u którego reakcja alergiczna wystąpi po raz pierwszy na terenie placówki.
Ministerstwo Zdrowia zapowiedziało wówczas analizę przepisów dotyczących możliwości wyposażenia szkół w adrenalinę. Druga część debaty ma być okazją do rozmowy o tym, jakie są wnioski z tej analizy, co nadal blokuje wdrożenie takich rozwiązań oraz jaki mógłby być kolejny krok po stronie administracji publicznej. Jednym z kluczowych pytań będzie to, czy adrenalina w placówkach oświatowych mogłaby funkcjonować w modelu podobnym do AED — jako środek ratujący życie, dostępny na miejscu i możliwy do użycia w sytuacji nagłego zagrożenia.
Kto weźmie udział w debacie?
W spotkaniu udział wezmą eksperci kliniczni, przedstawiciele towarzystw naukowych, administracji publicznej, środowiska szkolnego, organizacji pacjenckich oraz eksperci prawni.
Udział w debacie zapowiedzieli m.in.:
dr hab. n. med. Katarzyna Plata-Nazar z Katedry i Kliniki Pediatrii, Gastroenterologii, Alergologii i Żywienia Dzieci Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego, która przedstawi kliniczny kontekst anafilaksji u dzieci, w tym objawy, tempo rozwoju reakcji oraz znaczenie szybkiego działania w warunkach szkolnych.
prof. dr hab. n. med. Teresa Jackowska, Prezes Polskiego Towarzystwa Pediatrycznego, z Kliniki Pediatrii Centrum Medycznego Kształcenia Podyplomowego, odniesie się do potrzeby stworzenia standardu bezpieczeństwa dzieci w szkołach, przedszkolach i żłobkach z perspektywy pediatrii.
prof. dr hab. n. med. Karina Jahnz-Różyk, konsultant krajowa w dziedzinie alergologii, z Kliniki Chorób Wewnętrznych, Pneumologii, Alergologii, Immunologii i Chorób Rzadkich Wojskowego Instytutu Medycznego, przedstawi perspektywę krajową dotyczącą możliwych standardów reagowania na anafilaksję w placówkach oświatowych.
prof. dr hab. n. med. Radosław Gawlik, Prezydent Polskiego Towarzystwa Alergologicznego, z Katedry i Kliniki Chorób Wewnętrznych, Alergologii i Immunologii Klinicznej Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach, omówi dotychczasowe rekomendacje środowiska alergologicznego oraz potrzebę ich szerszego wdrożenia w systemie edukacji.
prof. nadzw. dr hab. n. med. Adam Sybilski z Kliniki Pediatrii i Alergologii Państwowego Instytutu Medycznego MSWiA przedstawi dalszą ścieżkę opieki nad dzieckiem po epizodzie anafilaksji — od interwencji doraźnej po diagnostykę, zalecenia i indywidualny plan bezpieczeństwa.
prof. dr hab. Marek Jutel z Katedry i Zakładu Immunologii Klinicznej Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu odniesie się do roli adrenaliny jako leku pierwszego wyboru w anafilaksji oraz do bezpieczeństwa stosowania autowstrzykiwaczy przez osoby bez wykształcenia medycznego.
W debacie weźmie udział także Elżbieta Gęsina dyrektor CV Liceum Ogólnokształcącego. im. Zbigniewa Herberta. w Warszawie, która przedstawi praktyczną perspektywę szkoły mierzącej się z organizacją procedur bezpieczeństwa i dostępem do adrenaliny.
Perspektywę prawną zaprezentuje mec. Bartłomiej Sasin z Kancelarii Prawnej KrK. Ekspert odniesie się do obecnych ograniczeń prawnych dotyczących zakupu, przechowywania i podawania adrenaliny w placówkach oświatowych oraz do możliwych rozwiązań legislacyjnych.
Głos rodziców i pacjentów przedstawi Joanna Kuczyńska, współzałożycielka Fundacji Allergia i mama dzieci z doświadczeniem anafilaksji. W debacie opowie o codziennych wyzwaniach rodzin dzieci z ciężkimi alergiami oraz o tym, czego rodzice oczekują od systemu edukacji i ochrony zdrowia.
Do rozmowy zaproszeni zostali również przedstawiciele Ministerstwa Zdrowia — Magdalena Kramska zastępca dyrektora Departamentu Lecznictwa. Jednym z głównych tematów będzie stan prac nad analizą przepisów i możliwość przygotowania rozwiązań systemowych dotyczących dostępności adrenaliny w szkołach.
W rozmie będzie uczestniczył również ratownik medyczny z doświadczeniem przypadków anafilaksji.
Moderatorem dyskusji będzie red. Iwona Kazimierska.
Zobacz: Eksperci o bezpieczeństwie dzieci w szkołach. Debata o anafilaksji i dostępie do adrenaliny
Najważniejsze pytania debaty
Uczestnicy spotkania będą rozmawiać m.in. o tym, co dziś blokuje szkoły przed legalnym zakupem adrenaliny, czy konieczna jest zmiana ustawy lub rozporządzenia, kto powinien odpowiadać za zakup i przechowywanie leku oraz jak zabezpieczyć nauczycieli i dyrektorów działających w sytuacji zagrożenia życia dziecka.
Ważnym tematem będzie także edukacja personelu szkolnego. Eksperci odpowiedzą na pytanie, czy anafilaksja powinna stać się obowiązkowym elementem szkoleń z pierwszej pomocy dla nauczycieli i pracowników placówek oświatowych. Debata ma również pokazać, czy możliwe jest przygotowanie ogólnopolskiej procedury postępowania w przypadku anafilaksji oraz czy rozwiązanie powinno objąć nie tylko szkoły, ale także przedszkola i żłobki.
Problem anafilaksji w szkołach nie jest wyłącznie kwestią medyczną. To również zagadnienie prawne, organizacyjne i społeczne. Skuteczna reakcja w sytuacji zagrożenia życia dziecka wymaga współpracy wielu środowisk: lekarzy, nauczycieli, dyrektorów szkół, rodziców, organizacji pacjenckich, prawników oraz administracji publicznej.
Celem spotkania będzie wypracowanie kierunkowych rekomendacji dotyczących systemowego zabezpieczenia placówek oświatowych w przypadku nagłych reakcji alergicznych, zasad dostępu do adrenaliny oraz podziału odpowiedzialności pomiędzy szkołę, system ochrony zdrowia i instytucje publiczne.
Debata odbędzie się online 17 czerwca 2026 r. o godz. 9:00.
Organizatorem debaty jest wydawnictwo Health Insight.
Ministerstwo Zdrowia analizuje możliwość wprowadzenia adrenaliny do szkół
Szkoła wobec nagłych zagrożeń zdrowotnych. Eksperci o systemowych rozwiązaniach
